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報(bào)告簡(jiǎn)介
報(bào)告目錄
2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資可行性研究報(bào)告
第一部分 中國(guó)教輔書現(xiàn)狀
第一章 2016年中國(guó)教輔書市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié) 2016年中國(guó)教輔書市場(chǎng)政策環(huán)境分析
一、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒布和實(shí)施
二、中國(guó)教輔圖書管理機(jī)制分析
三、教育體制改革對(duì)教輔圖書行業(yè)的影響
四、教輔圖書行業(yè)政策法規(guī)分析
第二節(jié) 2016年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況GDP(季度更新)
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)CPI、PPI（按月度更新）
三、全國(guó)居民收入情況（季度更新）
四、恩格爾系數(shù)（年度更新）
五、工業(yè)發(fā)展形勢(shì)（季度更新）
六、固定資產(chǎn)投資情況（季度更新）
七、財(cái)政收支狀況（年度更新）
八、社會(huì)消費(fèi)品零售總額
九、對(duì)外貿(mào)易&進(jìn)出口
十、中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位分析
第三節(jié) 2016年中國(guó)教輔書社會(huì)環(huán)境分析
一、中國(guó)人口規(guī)模分析
二、中國(guó)政府教育投資狀況
三、中國(guó)應(yīng)試教育背景下崔生教輔市場(chǎng)蓬勃發(fā)展
四、家長(zhǎng)教育觀念
五、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)蓬勃發(fā)展
六、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)
第二章 2016年中國(guó)教輔書產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行狀況分析
第一節(jié) 2016年中國(guó)教輔書產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征分析
一、同步類教輔書市場(chǎng)占有比重較大
二、檢測(cè)類及考試強(qiáng)化訓(xùn)練類教輔書受到擠壓
三、專題探討類教輔書將形成新亮點(diǎn)
四、教輔圖書涵蓋的學(xué)科將趨于多元化
五、教輔書市場(chǎng)的發(fā)展將帶來新一輪的科普熱
第二節(jié) 2016年中國(guó)教輔書市場(chǎng)規(guī)�，F(xiàn)狀分析
一、中國(guó)教輔書整體市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)教輔書市場(chǎng)人均量分析
三、中國(guó)教輔書企業(yè)體量分析
四、中國(guó)教輔書市場(chǎng)分布（城市、農(nóng)村）
第三節(jié) 2016年中國(guó)教輔書行業(yè)亮點(diǎn)分析
一、教輔類圖書行業(yè)平均利潤(rùn)情況分析
二、教輔類圖書行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，然而缺乏有競(jìng)爭(zhēng)力的出版及發(fā)行商
三、市場(chǎng)混亂局面仍將持續(xù)，行業(yè)由無序轉(zhuǎn)到有序至少還需要3-5年
四、教輔類圖書市場(chǎng)化進(jìn)程加快
五、品牌意識(shí)增強(qiáng)，但是缺乏針對(duì)性的有影響力的宣傳
六、內(nèi)容新穎成為教輔圖書生存的前提
七、教輔類圖書發(fā)行時(shí)間性強(qiáng)，對(duì)渠道的要求高，使渠道成為教輔類圖書的必爭(zhēng)之地
第四節(jié) 2016年中國(guó)教輔書市場(chǎng)渠道模式分析
一、系統(tǒng)發(fā)行模式
二、市場(chǎng)營(yíng)銷模式
三、其它渠道模式
第五節(jié) 2016年中國(guó)教輔書行業(yè)存在問題分析
一、行業(yè)缺乏監(jiān)管制度
二、市場(chǎng)極為不規(guī)范
三、地方保護(hù)主義濃厚
四、教輔盜版現(xiàn)象嚴(yán)重
五、教輔產(chǎn)品質(zhì)量堪憂
第六節(jié) 2016年中國(guó)教輔圖書市場(chǎng)存在的問題分析
一、選題滯后，內(nèi)容老化
二、急功近利，同質(zhì)化嚴(yán)重
三、書商雇人寫書，錯(cuò)誤百出
四、編校人員素質(zhì)偏低
五、原稿質(zhì)量水平低
六、教材多元化,導(dǎo)致有些同步教輔不同步
第二部分 中國(guó)教輔市場(chǎng)
第三章 2016年中國(guó)中小學(xué)教輔書市場(chǎng)運(yùn)行分析
第一節(jié) 中國(guó)在校生規(guī)模
一、中國(guó)學(xué)校規(guī)模
二、中國(guó)在校生規(guī)模統(tǒng)計(jì)
1、小升初
2、初中升高中
三、在校生對(duì)教輔書的應(yīng)用情況
第二節(jié) 2016年中國(guó)中小學(xué)教輔書市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析
一、中小學(xué)教輔書訂購情況
二、中小學(xué)教輔書細(xì)分類別及所占比重分析
1、誦讀類
2、習(xí)字貼類
3、輔導(dǎo)類
4、訓(xùn)練類
5、測(cè)評(píng)類
第三節(jié) 2016年中國(guó)中小學(xué)教輔書市場(chǎng)問題探討
第四章 2016年中國(guó)細(xì)分培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)規(guī)�，F(xiàn)狀分析
第一節(jié) 2016年中國(guó)英語培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、中國(guó)英語培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)英語培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析
三、中國(guó)英語培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
四、中國(guó)英語培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析
五、2017-2022年中國(guó)英語培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) 2016年中國(guó)IT培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)IT培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)IT培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析
三、中國(guó)IT培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
四、中國(guó)IT培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析
五、2017-2022年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第三節(jié) 2016年中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析
三、中國(guó)法律培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
四、中國(guó)法律培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析
五、2017-2022年中國(guó)法律培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第四節(jié) 2016年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析
三、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
四、中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析
五、2017-2022年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第五節(jié) 2016年中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析
三、中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
四、中國(guó)管理培訓(xùn)主體企業(yè)教輔書使用情況分析
五、2017-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第六節(jié) 2016年中國(guó)金融培訓(xùn)行業(yè)教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模分析
二、中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析
三、中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
四、中國(guó)金融培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況分析
五、2017-2022年中國(guó)金融培訓(xùn)教輔書市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第五章 2016年中國(guó)教輔書主要細(xì)分類別市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
第一節(jié) 2016年中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年中國(guó)書籍類教輔書市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) 2016年中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年中國(guó)期刊類教輔書市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
第三節(jié) 2016年中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年中國(guó)報(bào)紙類教輔書市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
第四節(jié) 2016年中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年中國(guó)電子類教輔市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
第六章 2016年中國(guó)教輔行業(yè)主要細(xì)分群體市場(chǎng)規(guī)模分析
第一節(jié) 2016年中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年中國(guó)少兒教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) 2016年中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第三節(jié) 2016年中國(guó)高等教育教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、高等教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、高等教育教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年高等教育教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第四節(jié) 2016年中國(guó)成人教輔市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、中國(guó)成人教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、中國(guó)成人教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、2017-2022年中國(guó)成人教輔市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)分析
第三部分 中國(guó)教輔競(jìng)爭(zhēng)
第七章 2016年中國(guó)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局透析
第一節(jié) 2016年中國(guó)圖書出版類行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
一、中國(guó)圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)階段
1、品版競(jìng)爭(zhēng)
2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
3、個(gè)性化競(jìng)爭(zhēng)
二、中國(guó)圖書出版業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)解析
三、出版巨頭貝塔斯曼看好中國(guó)出版物分銷市場(chǎng)
第二節(jié) 2016年中國(guó)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
第三節(jié) 2016年中國(guó)教輔行業(yè)集中度分析
一、區(qū)域集中度分析
二、市場(chǎng)集中度分析
第四節(jié) 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析
第八章 2016年中國(guó)教輔行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié) 2016年東北地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) 2016年華北地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
第三節(jié) 2016年華東地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
第四節(jié) 2016年華中地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
第五節(jié) 2016年華南地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
第六節(jié) 2016年西南地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
第七節(jié) 2016年西北地區(qū)教輔市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
第八節(jié) 2016年中國(guó)教輔行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比分析
一、市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比分析
三、發(fā)展趨勢(shì)對(duì)比分析
第九章 2016年中國(guó)教輔行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合分析
第一節(jié) 英國(guó)培生教育集團(tuán)
第二節(jié) 美國(guó)麥格勞－希爾公司
第三節(jié) 德國(guó)貝塔斯曼集團(tuán)
第四節(jié) 愛爾蘭霍頓米孚林
第五節(jié) 牛津大學(xué)出版社
第六節(jié) 劍橋大學(xué)出版社
第十章 2016年中國(guó)教輔行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合分析
第一節(jié) 人民教育出版社
第二節(jié) 高等教育出版社
第三節(jié) 外語教學(xué)與研究出版社
第四節(jié) 譯林出版社
第五節(jié) 龍門書局
第六節(jié) 教育科學(xué)出版社
第七節(jié) 湖南出版投資控股集團(tuán)有限公司
第八節(jié) 山東教育出版社
第九節(jié) 上海外語教育出版社
第十節(jié) 廣西師范大學(xué)出版社
第四部分 中國(guó)教輔市場(chǎng)
第十一章 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望
第一節(jié) 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展前景分析
一、中國(guó)圖書出版業(yè)前景展望
二、教輔類書籍市場(chǎng)前景透析
三、數(shù)碼教輔助工具成學(xué)生新寵
第二節(jié) 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
一、中國(guó)民營(yíng)教輔業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
二、高考教輔出版呈現(xiàn)新趨勢(shì)
三、教輔書的流行新趨勢(shì)
第三節(jié) 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析
第四節(jié) 2017-2022年中國(guó)教輔市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析
第十二章 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避指
第一節(jié) 2016年中國(guó)教輔類圖書教輔投資的特點(diǎn)
第二節(jié) 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、中國(guó)圖書出版業(yè)投資潛力分析
二、教輔類書籍投資吸引力分析
第三節(jié) 2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
三、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)
第四節(jié) 專家投資建議
圖表目錄：
圖表：2016年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值分產(chǎn)業(yè)分析
圖表：2016年全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格
圖表：2016年居民消費(fèi)價(jià)格分類別同比漲跌幅
圖表：2016年居民消費(fèi)價(jià)格分類別環(huán)比漲跌幅
圖表：2016年居民消費(fèi)價(jià)格主要數(shù)據(jù)
圖表：固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速
圖表：2016年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）主要數(shù)據(jù)
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)速度
圖表：2016年規(guī)模以上工業(yè)生產(chǎn)主要數(shù)據(jù)
圖表：中國(guó)人口規(guī)模
圖表：學(xué)歷結(jié)構(gòu)
圖表：年齡結(jié)構(gòu)
圖表：中國(guó)政府教育投資狀況
圖表：中國(guó)教輔行業(yè)整體市場(chǎng)規(guī)模
圖表：中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)人均量
圖表：中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)分布（城市、農(nóng)村）
圖表：中國(guó)教輔行業(yè)企業(yè)體量
圖表：中國(guó)英語培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模
圖表：中國(guó)英語培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表：中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模
圖表：中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表：中國(guó)英語培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況
圖表：中國(guó)IT培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況
圖表：中國(guó)法律培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模
圖表：中國(guó)法律培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表：中國(guó)法律培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況
圖表：中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模
圖表：中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表：中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況
圖表：中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模
圖表：中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表：中國(guó)管理培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況
圖表：中國(guó)金融培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)規(guī)模
圖表：中國(guó)金融培訓(xùn)行業(yè)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表：中國(guó)金融培訓(xùn)主體企業(yè)教輔使用情況
圖表：我國(guó)圖書市場(chǎng)分布比例情況
圖表：我國(guó)銷售收入前20強(qiáng)書籍生產(chǎn)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值情況
圖表：人民教育出版社營(yíng)業(yè)規(guī)模
圖表：人民教育出版社業(yè)務(wù)范圍
圖表：人民教育出版社出版內(nèi)容
圖表：高等教育出版社營(yíng)業(yè)規(guī)模
圖表：高等教育出版社業(yè)務(wù)范圍
圖表：高等教育出版社出版內(nèi)容
圖表：外語教學(xué)與研究出版社營(yíng)業(yè)規(guī)模
圖表：外語教學(xué)與研究出版社業(yè)務(wù)范圍
圖表：外語教學(xué)與研究出版社出版內(nèi)容
圖表：龍門書局營(yíng)業(yè)規(guī)模
圖表：龍門書局業(yè)務(wù)范圍
圖表：龍門書局出版內(nèi)容
圖表：譯林出版社營(yíng)業(yè)規(guī)模
圖表：譯林出版社業(yè)務(wù)范圍
圖表：譯林出版社出版內(nèi)容
圖表：2016年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量
圖表：2016年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)消費(fèi)者偏好
圖表：中國(guó)少兒教輔內(nèi)容需求現(xiàn)狀
圖表：中國(guó)基礎(chǔ)教育教輔內(nèi)容需求現(xiàn)狀
圖表：中國(guó)高等教育教輔內(nèi)容需求現(xiàn)狀
圖表：中國(guó)成人教輔內(nèi)容需求現(xiàn)狀
圖表：2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局預(yù)測(cè)
圖表：2017-2022年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)盈利能力預(yù)測(cè) |
