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2017-2022年中國教育培訓電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測分析報告
2017-11-27
  • [報告ID] 111036
  • [關鍵詞] 教育培訓電子商務行業(yè) 教育培訓電子商務
  • [報告名稱] 2017-2022年中國教育培訓電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測分析報告
  • [交付方式] EMS特快專遞 EMAIL
  • [完成日期] 2017/11/24
  • [報告頁數] 頁
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報告簡介

報告目錄
2017-2022年中國教育培訓電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測分析報告

第一章:2015年中國教育培訓電子商務運行環(huán)境解析
1.1 國內宏觀經濟環(huán)境分析
1.1.1 GDP歷史變動軌跡分析
1.1.2 固定資產投資歷史變動軌跡分析
1.1.3 2016年中國宏觀經濟發(fā)展預測分析
1.2 2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)政策環(huán)境分析
1.2.1 產業(yè)政策解讀
1.2.2 行業(yè)管理體制分析
1.2.3 相關行業(yè)政策影響分析
1.3 2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)社會環(huán)境分析
1.3.1 家長教育觀念轉變
1.3.2 居民生活水平不斷提升
1.3.3 居民工作壓力增大
1.3.4 近幾年中國就業(yè)形勢
1.4 2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)技術環(huán)境分析
1.4.1 網絡技術將給高端英語培訓業(yè)帶來新的變化
1.4.2 混合式教學模式將得到有力的發(fā)展

第二章:2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)發(fā)展形勢分析
2.1 2015年中國教育培訓電子商務發(fā)展特征分析
2.1.1 教育資源的有效整合
2.1.2 教育培訓產業(yè)的新型營銷形態(tài)
2.1.3 教育培訓機構與消費者之間的溝通橋梁
2.2 2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)發(fā)展情況分析
2.2.1 教育培訓電子商務技術分析
2.2.2 教育培訓電子商務主要產品價格分析
2.2.3 教育培訓電子商務相關資訊分析
2.3 2015年中國教育培訓電子商務存在問題分析

第三章:2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)市場運行動態(tài)分析
3.1 中國教育培訓電子商務行業(yè)市場規(guī)模分析
3.1.1 最具“前景”價值的兩大“朝陽產業(yè)”的結合
3.1.2 未來將伴隨互聯網及教育培訓產業(yè)高速發(fā)展
3.2 2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)供求格局分析
3.2.1 一方面朝綜合化、多元化方向發(fā)展
3.2.2 一方面朝專業(yè)化、精品化方向發(fā)展
3.2.3 “培訓超市”化發(fā)展方向趨勢明顯
3.3 2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)市場供需平衡分析

第四章:2015年中國教育培訓電子商務市場消費者需求特征分析
4.1 2015年中國管理培訓市場消費者需求變量分析
4.1.1 人口統(tǒng)計變量分析
4.1.2 地理變量分析
4.1.3 心理變量分析
4.1.4 行為變量分析
4.2 2015年中國教育培訓電子商務市場消費行為調查分析
4.2.1 消費產品偏好
4.2.2 消費品牌偏好
4.2.3 消費渠道偏好
4.2.4 消費環(huán)境偏好
4.2.5 消費影響因素
4.3 中國教育培訓電子商務市場消費者需求趨勢分析

第五章:2015年中國教育培訓電子商務細分市場運行分析
5.1 語言培訓類電子商務
5.1.1 行業(yè)特點分析
5.1.2 市場規(guī)模分析
5.1.3 競爭格局分析
5.2 管理培訓類電子商務
5.3 職業(yè)技能培訓類電子商務
5.4 企業(yè)E-Learning

第六章:2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
6.1 弘成教育集團(原中華學習網)
6.1.1 企業(yè)概況
6.1.2 營業(yè)規(guī)模分析
6.1.3 業(yè)務范圍分析
6.1.4 綜合競爭力分析
6.2 中華培訓網
6.2.1 企業(yè)概況
6.2.2 業(yè)務范圍分析
6.2.3 競爭力分析
6.3 飛龍網
6.4 天天招生網
6.5 精品學習網
6.6 學網
6.7 華卓教育培訓網

第七章:2015年中國教育培訓電子商務行業(yè)并購重組特征與案例研究
7.1 中國教育培訓電子商務行業(yè)并購重組特征研究
7.1.1 投資規(guī)模分析
7.1.2 投資熱點分析
7.1.3 投資區(qū)域分析
7.1.4 投資方式及渠道分析
7.1.5 投資回報及趨勢分析
7.2 中國教育培訓電子商務行業(yè)并購重組案例研究
7.2.1 IDGVC投資精品學習網案例研究(約2000萬美元)
(1)投資方背景研究
(2)融資方背景研究
(3)案例動因與過程研究
(4)投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
7.2.2 IndexVentures投資飛龍網案例研究(約1560萬美元)
(1)投資方背景研究
(2)融資方背景研究
(3)案例動因與過程研究
(4)投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

第八章:2015年中國教育培訓電子商務相關行業(yè)運行局勢分析
8.1 2015年中國電子商務產業(yè)發(fā)展狀況分析
8.1.1 電子商務通過改變傳統(tǒng)溝通方式尋找盈利點
8.1.2 外資大舉進入中國電子商務領域
8.1.3 中國電子商務市場前景預測
8.2 2015年中國網絡教育服務產業(yè)發(fā)展狀況分析
8.2.1 中國形成世界上最大的遠程教育網絡
8.2.2 中國網絡教育市場準入狀況
8.2.3 中國網絡教育服務產業(yè)步入發(fā)展拐點
8.2.4 中國網絡遠程教育市場年產值過億
8.2.5 中國網絡教育用戶規(guī)模持續(xù)增長
8.2.6 中國網絡教育呈現的三個發(fā)展趨勢
8.3 相關行業(yè)對中國教育培訓電子商務業(yè)的影響分析

第九章:2017-2022年中國教育培訓電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢預測及投資前景分析
9.1 2017-2022年中國教育培訓電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢分析
9.1.1 中國教育培訓電子商務發(fā)展方向
9.1.2 中國教育培訓電子商務技術預測分析
9.1.3 中國教育培訓電子商務價格預測分析
9.2 2017-2022年中國教育培訓電子商務行業(yè)投資機會分析
9.3 2017-2022年中國教育培訓電子商務行業(yè)投資風險分析
9.3.1 市場競爭風險
9.3.2 運營風險分析
9.3.3 金融風險分析
9.3.4 政策風險分析
9.4 投資建議

第十章 電商行業(yè)發(fā)展分析
10.1 電子商務發(fā)展分析
10.1.1 電子商務定義及發(fā)展模式分析
10.1.2 中國電子商務行業(yè)政策現狀
10.1.3 2013-2015年中國電子商務行業(yè)發(fā)展現狀
10.2 “互聯網+”的相關概述
10.2.1 “互聯網+”的提出
10.2.2 “互聯網+”的內涵
10.2.3 “互聯網+”的發(fā)展
10.2.4 “互聯網+”的評價
10.2.5 “互聯網+”的趨勢
10.3 電商市場現狀及建設情況
10.3.1 電商總體開展情況
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