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報告簡介
報告目錄
2019-2022年中國會計培訓產業(yè)市場分析及產業(yè)發(fā)展趨勢研究報告
第一章 會計培訓產業(yè)相關概述 9
第一節(jié) 會計培訓簡介 9
一、會計培訓分類 9
二、會計培訓的模式及分類 9
第二節(jié) 會計培訓產業(yè)價值鏈分析 10
第二章 2017-2018年世界會計培訓產業(yè)運行狀況透析 11
第一節(jié) 2017-2018年世界會計培訓產業(yè)發(fā)展總況 11
一、世界會計培訓技術分析 11
二、國外會計培訓的發(fā)展概況 13
三、國外會計主要認證 14
第二節(jié) 2017-2018年世界會計培訓主要國家運行分析 16
一、美國 16
二、德國會計人員繼續(xù)教育培訓 17
第三節(jié) 世界會計培訓產業(yè)發(fā)展趨勢分析 20
第三章 2015-2018年中國會計培訓行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境分析（PEST分析法） 21
第一節(jié) 2015-2018年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 21
一、中國GDP分析 21
二、消費價格指數(shù)分析 22
三、城鄉(xiāng)居民收入分析 23
四、社會消費品零售總額 24
五、全社會固定資產投資分析 25
六、進出口總額及增長率分析 26
第二節(jié) 2015-2018年中國會計培訓行業(yè)政策環(huán)境分析 27
第三節(jié) 2015-2018年中國會計培訓行業(yè)社會環(huán)境分析 29
一、人口環(huán)境分析 29
二、教育環(huán)境分析 29
三、文化環(huán)境分析 30
四、生態(tài)環(huán)境分析 30
第四節(jié) 2015-2018年中國會計培訓行業(yè)技術環(huán)境分析 31
一、信息技術對會計環(huán)境的影響 31
二、信息技術對會計理論的影響 32
三、信息技術對會計實務的影響 36
四、信息技術對會計人員素質要求的影響 37
第四章 2017-2018年中國會計培訓產業(yè)運行狀況 38
第一節(jié) 2017-2018年中國會計培訓產業(yè)發(fā)展概述 38
第二節(jié) 2017-2018年中國會計培訓產業(yè)運行動態(tài)分析 38
一、產業(yè)熱點分析 38
1、會計島異軍突起 用服務搶占會計培訓市場 38
2、2015年上市公司CFO專業(yè)資格調查顯示：高級會計師資格排名第一 40
3、注冊會計師考試管理制度八大變化 40
4、恒企教育：學員信賴是前進動力 打造專業(yè)會計培訓機構 43
5、全國會計職業(yè)教育專業(yè)委員會研討會計培訓行業(yè)標準 43
二、產業(yè)運行趨勢分析 44
第三節(jié) 2017-2018年中國會計培訓產業(yè)發(fā)展存在問題與對策建議 45
一、中國會計培訓產業(yè)存在的問題 45
二、規(guī)范會計培訓行業(yè)發(fā)展的措施 46
第五章 2011-2015年中國會計培訓市場運行動態(tài)分析 49
第一節(jié) 2011-2015年中國會計培訓行業(yè)發(fā)展綜述 49
一、行業(yè)發(fā)展階段分析 49
二、行業(yè)市場規(guī)模 50
第二節(jié) 2011-2015年中國會計培訓主要企業(yè)競爭狀況 50
一、企業(yè)競爭現(xiàn)狀 50
二、主要企業(yè)競爭力優(yōu)劣勢分析 51
第三節(jié) 2011-2015年中國會計培訓供需情況 54
一、2011-2015年中國會計培訓供給分析 54
二、2011-2015年中國會計培訓需求分析 55
三、2011-2015年中國會計培訓供需平衡分析 56
第六章 2014-2015中國會計培訓運行新格局透析 57
第一節(jié) 2011-2012年中國會計培訓市場需求分析 57
一、會計培訓廣受女性群體歡迎 57
二、中國急需大量精英會計人才 58
三、會計人才需求狀況及對會計培訓的啟示 59
第二節(jié) 2017-2018年中國會計培訓市場動態(tài)分析 62
一、注會新考試制度改變會計培訓市場格局 62
二、會計人員培訓市場詳解 62
第三節(jié) 2017-2018年中國會計電算化培訓分析 63
一、會計電算化培訓的重要意義 63
二、會計電算化培訓常見問題 64
三、會計電算化培訓發(fā)展策略 65
四、會計電算化培訓發(fā)展的建議 66
第四節(jié) 2017-2018年中國會計培訓行業(yè)存在的問題及對策 67
一、會計教育培訓的質量分析 67
二、會計專業(yè)培訓質量提升途徑 68
三、會計人員教育培訓改革思路 70
第五節(jié) 2017-2018年中國會計培訓市場消費者需求特征分析 70
一、性別特征 70
二、年齡特征 71
三、學歷特征 71
四、專業(yè)特征 72
五、工作經(jīng)歷特征 72
第七章 2017-2018年互聯(lián)網(wǎng)對會計培訓的影響分析 74
第一節(jié) 對中國會計培訓行業(yè)發(fā)展的影響 74
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”為會計培訓發(fā)展提供了新支撐 74
二、混合式會計培訓得到有利發(fā)展 75
三、在線會計培訓規(guī)模 76
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+對現(xiàn)代會計行業(yè)影響分析 77
一、傳統(tǒng)會計模式難以滿足現(xiàn)代企業(yè)新的需求 78
二、會計信息系統(tǒng)將產生革命性變化 78
第八章 2017-2018年中國會計培訓產業(yè)市場競爭格局分析 82
第一節(jié) 2017-2018年中國會計培訓產業(yè)競爭現(xiàn)狀分析 82
一、會計培訓中外競爭力對比分析 82
二、會計培訓技術競爭分析 82
三、會計培訓品牌競爭分析 83
第二節(jié) 2017-2018年中國會計培訓產業(yè)集中度分析 83
一、會計培訓生產企業(yè)集中分布 83
二、會計培訓市場集中度分析 83
第三節(jié) 2017-2018年中國會計培訓企業(yè)提升競爭力策略分析 84
第九章 中國會計培訓產業(yè)領先企業(yè)運營現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 85
第一節(jié) 正保遠程教育 85
一、企業(yè)概述 85
二、2017-2018年經(jīng)營規(guī)模 87
三、2012-2016年經(jīng)營效益 89
四、2019-2022年發(fā)展規(guī)劃分析 91
第二節(jié) 尚德機構 91
一、企業(yè)概述 91
二、2017-2018年經(jīng)營規(guī)模 91
三、2017-2018年經(jīng)營效益 92
四、2019-2022年發(fā)展規(guī)劃分析 93
第三節(jié) 上海易達教育培訓中心 94
一、企業(yè)概述 94
二、經(jīng)營狀況 94
第四節(jié)弘成教育 95
一、企業(yè)概述 95
二、2017-2018年經(jīng)營規(guī)模 95
三、2017-2018年經(jīng)營效益 96
四、2019-2022年發(fā)展規(guī)劃分析 97
第五節(jié) 達內科技 98
一、企業(yè)概述 98
二、達內會計培訓分析 103
三、2017-2018年經(jīng)營規(guī)模 104
四、2017-2018年經(jīng)營效益 105
五、2019-2022年發(fā)展規(guī)劃分析 106
第六節(jié) 中稅網(wǎng)控股 107
一、企業(yè)概述 107
二、經(jīng)營狀況 108
第七節(jié) 北京春雪會計服務有限公司 109
第八節(jié) 恒企教育 110
第十章 2019-2022年中國會計培訓企業(yè)市場發(fā)展前景及趨勢 112
第一節(jié) 企業(yè)發(fā)展機遇及風險 112
一、企業(yè)發(fā)展機會 112
二、企業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn) 112
第二節(jié) 會計培訓行業(yè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 113
一、國際化 113
二、戰(zhàn)略聯(lián)盟 113
三、科技創(chuàng)新 114
四、差異化 114
第三節(jié) 會計培訓行業(yè)企業(yè)發(fā)展建議 115
第十一章中國會計培訓產業(yè)發(fā)展趨勢預測 116
第一節(jié) 全球經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展趨勢評估 116
第二節(jié) 中國經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展趨勢評估 117
第三節(jié) 中國上游產業(yè)環(huán)境發(fā)展趨勢評估 118
第四節(jié) 中國下游產業(yè)環(huán)境發(fā)展趨勢評估 118
第五節(jié) 中國會計培訓產業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析 119
一、產業(yè)發(fā)展機遇 119
二、產業(yè)發(fā)展劣勢 120
三、產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢 120
四、產業(yè)發(fā)展風險 121
第十二章 2019-2022年中國會計培訓產業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 122
第一節(jié) 2019-2022年中國會計培訓產業(yè)發(fā)展前景分析 122
一、會計培訓技術發(fā)展方向分析 122
二、我國會計培訓未來發(fā)展趨勢 123
三、會計培訓市場未來發(fā)展規(guī)劃分析 124
第二節(jié) 2019-2022年中國會計培訓產業(yè)市場預測分析 125
一、會計培訓產業(yè)市場供給預測分析 125
二、會計培訓需求預測分析 125
第三節(jié) 2019-2022年中國會計培訓產業(yè)市場規(guī)模預測 125
第十三章結論及建議 127
圖表目錄
圖表 1 會計培訓產業(yè)價值鏈 2
圖表 2 2010-2016年國內生產總值及增速 14
圖表 3 2015年全年居民消費價格指數(shù)月度變化情況 15
圖表 4 2011-2015年全國居民人均可支配收入 16
圖表 5 2011-2016年社會消費品零售總額 18
圖表 6 2011-2016年固定資產投資規(guī)模 19
圖表 7 2011-2016年全國進出口總值 20
圖表 8 2015年年末人口數(shù)及其構成 22
圖表 9 2011-2015年我國會計培訓機構數(shù)量(家) 32
圖表 10 會計培訓行業(yè)發(fā)展階段 43
圖表 11 2009-2015年中國會計培訓市場規(guī)模 44
圖表 12 主要會計培訓企業(yè)競爭力優(yōu)劣勢 45
圖表 13 2011-2016年我國會計資格烤熟報名人數(shù)統(tǒng)計 48
圖表 14 2011-2015年我國會計人才供給分析 49
圖表 15 2011-2015年我國會計人才供給分析 49
圖表 16 2011-2015年我國會計人才需求分析 50
圖表 17 2014年我國會計資格報考考生性別結構 66
圖表 18 2014年會計報考人員本科以上學歷占比 67
圖表 19 2014年會計報考人員財經(jīng)類專業(yè)考生占比 68
圖表 20 2012-2015年中國在線會計培訓市場規(guī)模 72
圖表 21 2015年會計培訓市場集中度 78
圖表 22 2012-2016年正保遠程教育繳費學員總數(shù) 84
圖表 23 2012-2015年正保遠程教育經(jīng)營狀況 85
圖表 24 2012-2015年正保遠程教育毛利率 85
圖表 25 2010-2016年尚德機構營業(yè)收入 87
圖表 26 達內科技規(guī)模 94
圖表 27 達內科技業(yè)務流程 95
圖表 28 達內主要培訓課程 96
圖表 29 2012-2016年達內總注冊學員數(shù)量 100
圖表 30 2012-2014年達內科技學習中心總數(shù) 101
圖表 31 2012-2016年達內科技經(jīng)營狀況 102
圖表 32 中稅網(wǎng)規(guī)模 104
圖表 33 2013-2015年中稅網(wǎng)營業(yè)收入 104
圖表 34 2013-2015年中稅網(wǎng)利潤狀況 105
圖表 35 2011-2015年我國高等教育在學總規(guī)模 114
圖表 36 2016-2020年我國GDP增速預測 115
圖表 37 2019-2022年會計培訓供給預測 121
圖表 38 2019-2022年會計培訓需求量預測 121
圖表 39 2019-2022年會計培訓市場規(guī)模預測 122
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